新课程2024，Issue(7) ：109-111.

着眼大单元视域,让深度学习深耕厚植——以"比例的意义"为例

马晨晨
新课程2024，Issue(7) ：109-111.
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着眼大单元视域,让深度学习深耕厚植——以"比例的意义"为例

马晨晨1
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作者信息

  • 1. 厦门双十中学海沧附属学校
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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