新课程2024，Issue(7) ：115-117.

以微习作提升小学生习作水平——以《总也倒不了的老屋》为例

韦菁
新课程2024，Issue(7) ：115-117.
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以微习作提升小学生习作水平——以《总也倒不了的老屋》为例

韦菁1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区南宁市玉洞小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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