新课程2024，Issue(7) ：136-138.

多模态视角下中华文化与小学英语阅读教学相融合的教学实践——以翼渡英语分级阅读Cao Chong and the Elephant为例

张莉
新课程2024，Issue(7) ：136-138.
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多模态视角下中华文化与小学英语阅读教学相融合的教学实践——以翼渡英语分级阅读Cao Chong and the Elephant为例

张莉1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区兴东小学
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基金项目

江苏省教育科学规划课题(十四五)(C-c/2021/02/161)

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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