新课程2024，Issue(7) ：145-147.

借助情境构建高效数学课堂——以人教版六年级上册"分数乘分数"教学为例

曾凤英
新课程2024，Issue(7) ：145-147.
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借助情境构建高效数学课堂——以人教版六年级上册"分数乘分数"教学为例

曾凤英1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市龙海区浮宫镇下威小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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