新课程2024，Issue(7) ：172-174.

"双减"政策引领下如何优化小学英语作业设计——以人教版三年级上册第二单元为例

李伟忠
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"双减"政策引领下如何优化小学英语作业设计——以人教版三年级上册第二单元为例

李伟忠1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市榆中县崇文实验学校
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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