首页|"双减"政策引领下如何优化小学英语作业设计——以人教版三年级上册第二单元为例

"双减"政策引领下如何优化小学英语作业设计——以人教版三年级上册第二单元为例

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李伟忠

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甘肃省兰州市榆中县崇文实验学校

2024

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(7)