新课程2024，Issue(8) ：22-24.

融读写结合之法 提课堂教学之效——以《海上日出》为例

周树红
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融读写结合之法 提课堂教学之效——以《海上日出》为例

周树红1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市西固区玉门街小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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