首页|"双新"教育背景下的小学数学综合能力培养——以"诚诚农场改建师"项目化入项课为例

"双新"教育背景下的小学数学综合能力培养——以"诚诚农场改建师"项目化入项课为例

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沈叶丽

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上海师范大学第一附属小学

2024

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(8)