新课程2024，Issue(8) ：82-84.

"双新"教育背景下的小学数学综合能力培养——以"诚诚农场改建师"项目化入项课为例

沈叶丽
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"双新"教育背景下的小学数学综合能力培养——以"诚诚农场改建师"项目化入项课为例

沈叶丽1
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作者信息

  • 1. 上海师范大学第一附属小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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