首页|以读促写在小学语文高年级习作教学中的运用——以五年级上册第八单元习作单元教学为例

以读促写在小学语文高年级习作教学中的运用——以五年级上册第八单元习作单元教学为例

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高华蕾、陈本彬

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山东省武城县实验小学

2024

新课程
山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(8)