首页|小学数学"问题解决"教学模式的实践探究——以人教版五年级"多边形的面积"为例

小学数学"问题解决"教学模式的实践探究——以人教版五年级"多边形的面积"为例

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熊晓岚

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武平县教师进修学校附属小学

2024

新课程
山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(8)