新课程2024，Issue(8) ：154-156.

构建知识体系,培养核心素养——以"数的认识"总复习为例

徐兰琴
新课程2024，Issue(8) ：154-156.
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构建知识体系,培养核心素养——以"数的认识"总复习为例

徐兰琴1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市城关区清华小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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