新课程2024，Issue(9) ：178-180.

"双减"视域下初中数学核心素养导向的作业设计实践——以"反比例函数"单元作业设计为例

马长军 石国霞
新课程2024，Issue(9) ：178-180.
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"双减"视域下初中数学核心素养导向的作业设计实践——以"反比例函数"单元作业设计为例

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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市永登县武胜驿镇初级中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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