首页|创设情境载体 落实口头表达——以《女娲补天》教学为例

创设情境载体 落实口头表达——以《女娲补天》教学为例

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孙继婷

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杭州市西湖第一实验学校

2024

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山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(10)