新课程2024，Issue(10) ：47-49.

"双减"政策下小学数学课堂做"加减法"——以人教版"倒数的认识"教学为例

赵小强
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"双减"政策下小学数学课堂做"加减法"——以人教版"倒数的认识"教学为例

赵小强1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市西和县十里镇中心小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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