首页|大概念背景下重塑小学数学教学的新样态——以"多边形的面积"单元教学为例

大概念背景下重塑小学数学教学的新样态——以"多边形的面积"单元教学为例

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山东省日照市东港区南湖镇中心小学

2024

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(10)