首页|内容结构化重组,促进深度学习发生——以人教版数学"三角形的面积与梯形的面积"整合教学为例

内容结构化重组,促进深度学习发生——以人教版数学"三角形的面积与梯形的面积"整合教学为例

扫码查看

王合日

展开 >

山东省日照市东港区南湖镇中心小学

2024

新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子:0.072
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2024.(10)