新课程2024，Issue(10) ：77-79.

巧用绘本让数学课堂充满趣味——以苏教版"分数的初步认识"教学为例

郑洁
新课程2024，Issue(10) ：77-79.
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巧用绘本让数学课堂充满趣味——以苏教版"分数的初步认识"教学为例

郑洁1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市培本实验小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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