新课程2024，Issue(10) ：83-85.

新课标引领下的小学数学高效课堂的构建——以"认识图形(一)"的教学为例

贾小玲
新课程2024，Issue(10) ：83-85.
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新课标引领下的小学数学高效课堂的构建——以"认识图形(一)"的教学为例

贾小玲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市静宁县南关小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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