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提炼核心概念 统领单元教学——以人教版"小数的意义和性质"单元为例

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刘玉家

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甘肃省庆阳市庆城县驿马镇中心小学

2024

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(10)