新课程2024，Issue(11) ：46-48.

初中数学教学中学生核心素养的培养策略——以"一元一次不等式"教学实施与反思为例

余志立
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初中数学教学中学生核心素养的培养策略——以"一元一次不等式"教学实施与反思为例

余志立1
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作者信息

  • 1. 甘肃省敦煌市第四中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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