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一书一法三整合:名著阅读教学整合性评价策略——以《西游记》为例

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刘容君

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南山实验教育集团园丁学校

2024

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山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(11)