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跨学科视域下初中历史课堂构建——以"走向近代"教学为例
跨学科视域下初中历史课堂构建——以"走向近代"教学为例
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作者:
邵薇
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作者单位:
福建省厦门市海沧区东孚中学
基金:
厦门市课题(2022)
项目编号:
XMZJ20220811
出版年:
2024
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子:
0.072
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2024.
(11)