新课程2024，Issue(12) ：10-12.

把握人物形象特征,理解人物悲剧根源——《祝福》教学设计

彭正阳
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把握人物形象特征,理解人物悲剧根源——《祝福》教学设计

彭正阳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市正宁县第一中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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