新课程2024，Issue(12) ：37-39.

立足核心素养培养的高中历史问题探究式教学——以"清朝前中期的鼎盛与危机"教学设计为例

徐成伟
新课程2024，Issue(12) ：37-39.
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立足核心素养培养的高中历史问题探究式教学——以"清朝前中期的鼎盛与危机"教学设计为例

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作者信息

  • 1. 四川省广安友谊中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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