首页|立足核心素养培养的高中历史问题探究式教学——以"清朝前中期的鼎盛与危机"教学设计为例

立足核心素养培养的高中历史问题探究式教学——以"清朝前中期的鼎盛与危机"教学设计为例

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徐成伟

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四川省广安友谊中学

2024

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影响因子:0.072
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2024.(12)