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数字化赋能下的高中数学探究式教学实践——以"圆与圆的位置关系"为例
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作者:
李玲
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作者单位:
山西省太原市晋阳街山西省实验中学
出版年:
2024
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子:
0.072
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2024.
(12)