新课程2024，Issue(12) ：52-54.

基于数学概念学习理论优化高中概念教学——以"函数的基本性质"为例

龙雯婷
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基于数学概念学习理论优化高中概念教学——以"函数的基本性质"为例

龙雯婷1
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作者信息

  • 1. 陕西省安康市汉滨区汉滨高级中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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