新课程2024，Issue(12) ：61-63.

基于物理核心素养的高中物理课堂教学——以"变压器"教学设计为例

刘浩
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基于物理核心素养的高中物理课堂教学——以"变压器"教学设计为例

刘浩1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮阴中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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