新课程2024，Issue(12) ：133-135.

基于MOOC课程理念的高中生物学课堂教学——以"种群的数量特征"教学为例

陈伟卫
新课程2024，Issue(12) ：133-135.
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基于MOOC课程理念的高中生物学课堂教学——以"种群的数量特征"教学为例

陈伟卫1
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作者信息

  • 1. 江苏省新海高级中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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