新课程2024，Issue(12) ：175-177.

高中地理评价方式的创新策略——以"农业区位因素"教学为例

卢迪
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高中地理评价方式的创新策略——以"农业区位因素"教学为例

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作者信息

  • 1. 天津市第一中学滨海学校
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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