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构建空间观念,培养数学想象力——以"认识图形"教学为例
构建空间观念,培养数学想象力——以"认识图形"教学为例
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作者:
李小晶
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作者单位:
广西南宁市江南区文骅小学
出版年:
2024
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子:
0.072
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2024.
(13)