新课程2024，Issue(13) ：103-105.

小学数学单元整合教学设计——以"小数乘法"教学为例

何玉花
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小学数学单元整合教学设计——以"小数乘法"教学为例

何玉花1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市七里河区二十里铺中心校花寨子小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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