新课程2024，Issue(13) ：144-146.

小学道德与法治议题式教学实践——以"感受生活中的法律"教学片段为例

吕丽
新课程2024，Issue(13) ：144-146.
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小学道德与法治议题式教学实践——以"感受生活中的法律"教学片段为例

吕丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市实验小学<西湖路校区>
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基金项目

江苏省中小学教学研究立项项目(第十五期)(2023JY15-L219)

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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