新课程2024，Issue(13) ：150-152.

小学数学教学中学生量感的培养——以"千米的认识"教学为例

马明
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小学数学教学中学生量感的培养——以"千米的认识"教学为例

马明1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市镇原县三岔镇中心小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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