新课程2024，Issue(14) ：43-46.

基于深度学习的初中物理教学设计与实践——以"科学探究:电流的热效应"教学为例

田东升
新课程2024，Issue(14) ：43-46.
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基于深度学习的初中物理教学设计与实践——以"科学探究:电流的热效应"教学为例

田东升1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第二十二中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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