首页|大单元教学下如何有效进行初中英语教—学—评一体化设计——以Unit 3 How do you get to school?的教学为例

大单元教学下如何有效进行初中英语教—学—评一体化设计——以Unit 3 How do you get to school?的教学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

支翠平

展开 >

朔州市第四中学校

2024

新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(14)