新课程2024，Issue(14) ：120-122.

新课标下初中道德与法治大单元教学——以"坚持宪法至上"教学为例

商菲琴
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新课标下初中道德与法治大单元教学——以"坚持宪法至上"教学为例

商菲琴1
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作者信息

  • 1. 杭州市东城第二实验学校
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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