首页|核心素养背景下小学生测算教学中的量感培养——以"多边形的面积"为例

核心素养背景下小学生测算教学中的量感培养——以"多边形的面积"为例

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范丽清

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福建省南平市建阳区桥南小学

福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题

FJJKZX22-681

2024

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(15)