新课程2024，Issue(15) ：77-79.

基于计算思维培养的小学图形化编程教学实践

梁神娣 辜锦雄
新课程2024，Issue(15) ：77-79.
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基于计算思维培养的小学图形化编程教学实践

梁神娣 1辜锦雄2
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作者信息

  • 1. 佛山市高明区杨和镇杨梅小学
  • 2. 佛山市高明区杨和镇中心小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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