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如何挖掘小学阅读课堂中引发学生思辨的"燃点"

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陈新霞

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厦门市湖里区教师进修学校附属小学

福建省教育科学"十四五"规划2022年度常规课题

FJJKZX22-237

2024

新课程
山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(15)