新课程2024，Issue(15) ：145-147.

新课标视角下以核心素养为导向的小学数学教学策略——以"分数加减法"教学为例

李英菊
新课程2024，Issue(15) ：145-147.
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新课标视角下以核心素养为导向的小学数学教学策略——以"分数加减法"教学为例

李英菊1
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉市南苑小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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