新课程2024，Issue(15) ：151-153.

"四度六步"教学法在小学数学课堂教学中的运用——以"梯形的面积"教学为例

何跃娟
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"四度六步"教学法在小学数学课堂教学中的运用——以"梯形的面积"教学为例

何跃娟1
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作者信息

  • 1. 南宁经济技术开发区普罗旺斯小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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