新课程2024，Issue(15) ：160-163.

古诗文个性化作业的设计与评价策略

韦兴华
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古诗文个性化作业的设计与评价策略

韦兴华1
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作者信息

  • 1. 宁德市教育督导事务中心
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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