首页|基于学科融合落实音乐课程思政的策略——以"高山流水志家国"一课为例

基于学科融合落实音乐课程思政的策略——以"高山流水志家国"一课为例

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江小琼

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晋江市季延中学

2024

新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(16)