新课程2024，Issue(16) ：30-32.

基于APOS理论的高中数学概念教学设计与实施——以"三角函数的概念"为例

贺炜
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基于APOS理论的高中数学概念教学设计与实施——以"三角函数的概念"为例

贺炜1
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作者信息

  • 1. 陕西省安康市汉滨区江北高级中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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