首页|以指向深度学习活动培养化学学科核心素养的实践——以"盐类的水解"一课为例

以指向深度学习活动培养化学学科核心素养的实践——以"盐类的水解"一课为例

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薛桂田

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临沂第二十四中学

2024

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(16)