新课程2024，Issue(16) ：109-111.

以任务驱动为导向的高中历史教学实践——以"资产阶级革命与资本主义制度的确立"为例

庄丹
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以任务驱动为导向的高中历史教学实践——以"资产阶级革命与资本主义制度的确立"为例

庄丹1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市江都区丁沟中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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