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以任务驱动为导向的高中历史教学实践——以"资产阶级革命与资本主义制度的确立"为例
以任务驱动为导向的高中历史教学实践——以"资产阶级革命与资本主义制度的确立"为例
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作者:
庄丹
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作者单位:
江苏省扬州市江都区丁沟中学
出版年:
2024
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子:
0.072
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2024.
(16)