新课程2024，Issue(16) ：112-114.

基于"三阶段六环节"教学模式的项目式学习实践

周怀盛 金小燕
新课程2024，Issue(16) ：112-114.
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基于"三阶段六环节"教学模式的项目式学习实践

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作者信息

  • 1. 兰州民族中学
  • 2. 兰州市商业学校
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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