首页|借助故事开展高中历史教学的思考——以"诸侯纷争与变法运动"教学为例

借助故事开展高中历史教学的思考——以"诸侯纷争与变法运动"教学为例

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张文生

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武威第七中学

2024

新课程
山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(16)