新课程2024，Issue(16) ：159-161.

借助故事开展高中历史教学的思考——以"诸侯纷争与变法运动"教学为例

张文生
新课程2024，Issue(16) ：159-161.
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借助故事开展高中历史教学的思考——以"诸侯纷争与变法运动"教学为例

张文生1
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作者信息

  • 1. 武威第七中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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