首页|核心素养导向下的初中生物学教学分析与设计——以"遗传病和人类健康"教学为例

核心素养导向下的初中生物学教学分析与设计——以"遗传病和人类健康"教学为例

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刘开华

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福建省武平县第三中学

2024

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(17)