新课程2024，Issue(17) ：104-106.

初中数学体验式课堂的构建——"图形的全等"教学实践

柳生元
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初中数学体验式课堂的构建——"图形的全等"教学实践

柳生元1
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作者信息

  • 1. 永登县第八中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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