首页|基于读、思、达相结合理念的初中英语阅读教学——以"How often do you exercise?"阅读课教学为例

基于读、思、达相结合理念的初中英语阅读教学——以"How often do you exercise?"阅读课教学为例

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姬昱彤

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四川外国语大学

2024

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山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(17)